Eğitim-Bir-Sen Stratejik Araştırmalar Merkezi tarafından hazırlanan “Güvenli Okul ve Akran Zorbalığı” araştırması, okul güvenliği ve disiplin konusunda çarpıcı sonuçlar ortaya koydu. Çalışmaya 3 bin 198 öğretmen, 2 bin 315 öğrenci ve 2 bin 280 veli olmak üzere toplam 7 bin 793 kişi katıldı. Beş puan üzerinden yapılan değerlendirmede okul güvenliği algısı öğretmenlerde 3,48, velilerde 3,38 ve öğrencilerde 3,24 olarak ölçüldü. Öğretmenlerin yüzde 90,7’si otoritelerinin zayıfladığını söylerken öğrencilerin yüzde 71,8’i ve velilerin yüzde 86’sı disiplinli öğretmen yaklaşımını gerekli buldu. Sonuçlar geniş bir tartışma başlattı.
Öğretmen Otoritesi Zayıfladı
Araştırmada mevcut disiplin düzenlemelerinin yeterliliği 2,53, caydırıcılığı ise 1,98 puan aldı. Katılımcıların önemli bölümü kuralların daha açık ve uygulanabilir olması gerektiğini belirtti.
Hakaret Ve Alay Öne Çıktı
Akran zorbalığında hakaret, alay etme ve dışlama gibi davranışlar öne çıktı. Öğrencilerin kendilerini güvende hissetmelerinde öğretmenin sınıf yönetimi ve hızlı müdahalesi belirleyici görülüyor.
Siber Zorbalık Fark Edilmiyor
Avrasya Üniversitesi’nde Cumhuriyet Bayramı coşkusu
Öğrencilerin yüzde 69,9’unun akıllı telefonu, yüzde 58,8’inin sosyal medya hesabı bulunuyor. Çevrim içi zorbalığa uğrayanların oranı yüzde 7,2 iken dört saatten fazla ekran kullananlarda bu oran yüzde 14,9’a çıkıyor. Velilerin yüzde 88’i ise yaşananlardan habersiz.
Güçlü Sistem Önerildi
Çalışmada ulusal bir güvenli okul çerçevesi oluşturulması, öğretmen otoritesinin desteklenmesi, bildirim kanallarının güçlendirilmesi ve mağdur öğrencilerin daha etkili korunması önerildi.
